Con fecha 2 de febrero se ha publicado el "Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil".
Este documento define los objetivos, áreas, competencias, criterios de evaluación y saberes básicos de cada uno de los ciclos. También se ncluyen aspectos esenciales para la ordenación de la etapa como son la evaluación, la atención a las diferencias individuales y la autonomía de los centros.
Tomando como base este decreto, las administraciones educativas elaborarán el currículo para su ámbito territorial, siendo los centros educativos los que, en uso de su autonomía, desarrollen y completen dicho currículo.
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